<\/p>\n\n\n\n
Geli\u015ftiren Anne-Baba<\/em>, Do\u011fan C\u00fccelo\u011flu\u2019nun ebeveynlik \u00fczerine yazd\u0131\u011f\u0131 en i\u00e7ten ve rehber eserlerinden biri. Bu kitap, anne-babalara \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 yeti\u015ftirirken yaln\u0131zca kurallar koyup beklentilerle dolu bir yol izlemeyi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda kendi i\u00e7 d\u00fcnyalar\u0131na d\u00f6n\u00fcp bakarak, \u00e7ocuklar\u0131yla birlikte b\u00fcy\u00fcmeyi \u00f6\u011freten bir yolculuk sunuyor. C\u00fccelo\u011flu, ebeveynli\u011fi bir g\u00f6rev ya da zorunluluktan \u00e7ok, bir sanat ve bir ke\u015fif s\u00fcreci olarak tan\u0131ml\u0131yor. Bu s\u00fcre\u00e7te, ebeveynlerin \u00e7ocuklar\u0131na verdikleri sevgi kadar, kendilerine de \u015fefkat g\u00f6stermeleri gerekti\u011finin alt\u0131n\u0131 \u00e7iziyor. Kitap, okuru bir sandalye \u00e7ekip oturmaya ve bir fincan \u00e7ay e\u015fli\u011finde kendi hikayesini d\u00fc\u015f\u00fcnmeye davet eden samimi bir dost gibi.<\/p>\n\n\n\n Hik\u00e2yenin ya da daha do\u011frusu rehberin kalbinde, \u201cGeli\u015ftiren anne-baba nas\u0131l olunur?\u201d sorusu yat\u0131yor. C\u00fccelo\u011flu, bu soruya yan\u0131t ararken, teorik bir ders kitab\u0131ndan ziyade, ya\u015fanm\u0131\u015f an\u0131larla, g\u00fcnl\u00fck hayattan kesitlerle ve bazen h\u00fcz\u00fcnl\u00fc, bazen ne\u015feli \u00f6rneklerle okuru i\u00e7ine \u00e7ekiyor. Mesela, bir annenin \u00e7ocu\u011funun yaramazl\u0131k yapt\u0131\u011f\u0131 bir anda ona ba\u011f\u0131rmak yerine oturup \u201cBug\u00fcn seni ne \u00fczd\u00fc, anlat\u0131r m\u0131s\u0131n?\u201d diye sormas\u0131 gerekti\u011fini anlat\u0131yor. Bu soru, \u00e7ocu\u011fun sadece bir davran\u0131\u015f\u0131 de\u011fil, o davran\u0131\u015f\u0131n ard\u0131ndaki duygular\u0131 da ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 hat\u0131rlat\u0131yor. C\u00fccelo\u011flu\u2019na g\u00f6re, geli\u015ftiren anne-baba, \u00e7ocu\u011funu bir kal\u0131ba sokmaya \u00e7al\u0131\u015fan de\u011fil, onunla birlikte \u00f6\u011frenen, b\u00fcy\u00fcyen ve d\u00f6n\u00fc\u015fen ebeveyndir. Kitap boyunca, bu yakla\u015f\u0131m\u0131n hem \u00e7ocu\u011fa hem de anne-babaya nas\u0131l bir \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve huzur getirdi\u011fini g\u00f6r\u00fcyoruz.<\/p>\n\n\n\n Kitap, birka\u00e7 temel tema etraf\u0131nda \u00f6r\u00fcl\u00fc: fark\u0131ndal\u0131k, ileti\u015fim, sevgi ve \u00f6zg\u00fcnl\u00fck. \u0130lk olarak fark\u0131ndal\u0131kla ba\u015fl\u0131yor. C\u00fccelo\u011flu, ebeveynlerden kendi \u00e7ocukluklar\u0131n\u0131 hat\u0131rlamalar\u0131n\u0131, kendi anne-babalar\u0131ndan neler \u00f6\u011frendiklerini ve nelerden incindiklerini d\u00fc\u015f\u00fcnmelerini istiyor. Bir b\u00f6l\u00fcmde, yazar kendi hayat\u0131ndan bir an\u0131y\u0131 payla\u015f\u0131yor: K\u00fc\u00e7\u00fck bir k\u00f6y evinde, babas\u0131n\u0131n sert bir tepkisiyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 bir g\u00fcn\u00fc. O an, korkuyla kar\u0131\u015f\u0131k bir sessizli\u011fe g\u00f6m\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve i\u00e7indeki k\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocu\u011fun sustu\u011funu anlat\u0131yor. Bu an\u0131, okura g\u00fc\u00e7l\u00fc bir mesaj veriyor: Siz nas\u0131l bir ebeveyn taraf\u0131ndan b\u00fcy\u00fct\u00fcld\u00fcyseniz, \u00e7ocu\u011funuza da benzer bir miras b\u0131rakabilirsiniz; ama bu miras\u0131 de\u011fi\u015ftirmek sizin elinizde. Fark\u0131ndal\u0131k, i\u015fte bu noktada bir anahtar: Kendi yaralar\u0131n\u0131z\u0131 tan\u0131rsan\u0131z, \u00e7ocu\u011funuza daha bilin\u00e7li ve \u015fefkatli bir yakla\u015f\u0131m sunabilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n \u0130leti\u015fim, kitab\u0131n ikinci b\u00fcy\u00fck temas\u0131 ve belki de en pratik yan\u0131. C\u00fccelo\u011flu, \u201c\u00c7ocuklar\u0131n\u0131za ba\u011f\u0131rmak yerine, onlar\u0131 duymay\u0131 se\u00e7in\u201d diyor. Bir \u00f6rnekte, bir baban\u0131n, o\u011flunun okuldan k\u00f6t\u00fc bir notla d\u00f6nd\u00fc\u011f\u00fc g\u00fcn ona ceza vermek yerine, \u201cBu not seni nas\u0131l hissettirdi?\u201d diye sordu\u011funu g\u00f6r\u00fcyoruz. Baba, o\u011fluyla birlikte masaya oturuyor, notun ard\u0131ndaki hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve \u00e7abay\u0131 konu\u015fuyorlar. Bu basit ama etkili ileti\u015fim, \u00e7ocu\u011fa \u201cSen bir hata de\u011filsin, sadece bir insan\u2019s\u0131n\u201d mesaj\u0131n\u0131 veriyor. C\u00fccelo\u011flu, burada ebeveynlere, s\u00f6zlerin g\u00fcc\u00fcnden \u00e7ok, dinlemenin ve var olman\u0131n g\u00fcc\u00fcn\u00fc hat\u0131rlat\u0131yor. Bir ba\u015fka sahnede, bir annenin, k\u0131z\u0131n\u0131n odas\u0131n\u0131 toplamad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in ona k\u0131zmak yerine, \u201cGel, beraber yapal\u0131m m\u0131?\u201d dedi\u011fini okuyoruz. Bu an, \u00e7ocu\u011fun sorumluluk almay\u0131 \u00f6\u011frenirken yaln\u0131z olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 hissetmesini sa\u011fl\u0131yor. \u0130leti\u015fim, ba\u011f\u0131rmak, susturmak ya da emirler ya\u011fd\u0131rmak de\u011fil; bir k\u00f6pr\u00fc kurmak, o k\u00f6pr\u00fcden birlikte ge\u00e7mek.<\/p>\n\n\n\n Sevgi, kitab\u0131n ruhunu olu\u015fturan \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc tema. Ama bu sevgi, y\u00fczeysel bir \u201cSeni seviyorum\u201ddan \u00e7ok daha derin. C\u00fccelo\u011flu, sevginin, \u00e7ocu\u011fun \u201ckendi\u201d olmas\u0131na izin vermekle ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yl\u00fcyor. Bir hik\u00e2yede, bir baban\u0131n, o\u011flunun futbol yerine tiyatroyu se\u00e7ti\u011fini duydu\u011funda ilk tepkisinin \u201cAma futbol daha pop\u00fcler\u201d oldu\u011funu okuyoruz. Ancak baba, \u00e7ocu\u011funun g\u00f6zlerindeki \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fcnce duruyor ve \u201cSenin mutlulu\u011fun benim i\u00e7in her \u015feyden \u00f6nemli\u201d diyor. Bu, geli\u015ftiren sevginin bir \u00f6rne\u011fi: \u00c7ocu\u011fu kendi hayallerinize zorlamak yerine, onun hayallerine e\u015flik etmek. Ba\u015fka bir sahnede, bir annenin, s\u0131navdan d\u00fc\u015f\u00fck not alan \u00e7ocu\u011funa sar\u0131l\u0131p \u201cBu not seni de\u011fil, sadece bir g\u00fcn\u00fc anlat\u0131r\u201d dedi\u011fini g\u00f6r\u00fcyoruz. Bu sevgi, \u00e7ocu\u011fu ko\u015fullara ba\u011flam\u0131yor; ona, oldu\u011fu haliyle de\u011ferli oldu\u011funu hissettiriyor.<\/p>\n\n\n\n Son tema olan \u00f6zg\u00fcnl\u00fck ise, C\u00fccelo\u011flu\u2019nun T\u00fcrk k\u00fclt\u00fcr\u00fcne dair g\u00f6zlemlerini de katt\u0131\u011f\u0131 bir b\u00f6l\u00fcm. T\u00fcrk aile yap\u0131s\u0131nda, \u201cB\u00fcy\u00fckler konu\u015furken sus\u201d ya da \u201cEline sa\u011fl\u0131k demeyi unutma\u201d gibi al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n, \u00e7ocu\u011fun hem sayg\u0131y\u0131 \u00f6\u011frendi\u011fi hem de bazen susturuldu\u011fu bir ortam yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yl\u00fcyor. Bir \u00f6rnekte, bir dedenin torununa anlatt\u0131\u011f\u0131 masallarla onun hayal d\u00fcnyas\u0131n\u0131 nas\u0131l zenginle\u015ftirdi\u011fini, ama ayn\u0131 dedenin \u201cBana kar\u015f\u0131 gelme\u201d dedi\u011finde \u00e7ocu\u011fu nas\u0131l k\u0131s\u0131tlad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlat\u0131yor. C\u00fccelo\u011flu, bu \u00e7eli\u015fkileri yarg\u0131lamak yerine, ebeveynlere bir davet sunuyor: K\u00fclt\u00fcrel de\u011ferlerimizi korurken, \u00e7ocu\u011fun birey olmas\u0131na da alan a\u00e7abiliriz. Bir ba\u015fka sahnede, bir annenin, \u00e7ocu\u011funun \u201cNeden?\u201d sorusuna \u201c\u00c7\u00fcnk\u00fc \u00f6yle\u201d demek yerine, \u201cHadi d\u00fc\u015f\u00fcnelim\u201d dedi\u011fini g\u00f6r\u00fcyoruz. Bu, \u00f6zg\u00fcn bir yakla\u015f\u0131m: Hem k\u00f6klere sayg\u0131, hem yeniye a\u00e7\u0131kl\u0131k.<\/p>\n\n\n\n Kitap, sadece teorik bir rehber de\u011fil; adeta bir sohbet. C\u00fccelo\u011flu, okurla dertle\u015fiyor, onlar\u0131n i\u00e7 sesine kulak veriyor. Bir b\u00f6l\u00fcmde, bir baban\u0131n, i\u015ften yorgun d\u00f6nd\u00fc\u011f\u00fc bir ak\u015fam, o\u011flunun \u201cBaba, benimle oynar m\u0131s\u0131n?\u201d sorusuna \u201cYar\u0131n oynar\u0131z\u201d dedi\u011fini, ama o yar\u0131n\u0131n hi\u00e7 gelmedi\u011fini fark etti\u011fini okuyoruz. Bu an, ebeveynlerin g\u00fcnl\u00fck ko\u015fturmacada \u00e7ocuklar\u0131yla ge\u00e7irdikleri anlar\u0131n de\u011ferini unuttu\u011funu hat\u0131rlat\u0131yor. C\u00fccelo\u011flu, \u201c\u00c7ocu\u011funuzla ge\u00e7irdi\u011finiz her an, bir hazine\u201d diyor ve bu hazineyi biriktirmenin, maddi ba\u015far\u0131dan \u00e7ok daha k\u0131ymetli oldu\u011funu vurguluyor.<\/p>\n\n\n\n Geli\u015ftiren Anne-Baba<\/em>\u2019n\u0131n sonunda, bir ebeveynin, \u00e7ocu\u011funun g\u00f6zlerine bak\u0131p \u201cSeninle ge\u00e7irdi\u011fim her an, beni daha iyi bir insan yap\u0131yor\u201d dedi\u011fi bir sahne var. Bu sahne, kitab\u0131n \u00f6z\u00fcn\u00fc yans\u0131t\u0131yor: Ebeveynlik, \u00e7ocu\u011fu bir proje gibi g\u00f6rmek de\u011fil, onunla birlikte bir yolculu\u011fa \u00e7\u0131kmak. C\u00fccelo\u011flu, bu yolculu\u011fun m\u00fckemmel olmakla ilgili olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131; samimiyet, \u00e7aba ve sevgiyle doluysa, her ad\u0131m\u0131n de\u011ferli oldu\u011funu s\u00f6yl\u00fcyor. Kitap, anne-babalara bir yandan pratik \u00f6neriler sunarken \u2013mesela, \u00e7ocu\u011fun duygular\u0131n\u0131 anlamak i\u00e7in ona a\u00e7\u0131k u\u00e7lu sorular sormak\u2013 bir yandan da bir i\u00e7 sorgulama ba\u015flat\u0131yor: \u201cBen nas\u0131l bir ebeveynim? Ve nas\u0131l bir ebeveyn olmak istiyorum?\u201d<\/p>\n\n\n\n Sonu\u00e7 olarak, Geli\u015ftiren Anne-Baba<\/em>, Do\u011fan C\u00fccelo\u011flu\u2019nun hem bir psikolog hem de bir insan olarak birikimini c\u00f6mert\u00e7e payla\u015ft\u0131\u011f\u0131 bir eser. Kitap, ebeveynli\u011fi bir y\u00fck olmaktan \u00e7\u0131kar\u0131p, bir arma\u011fana d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcyor. Okurken g\u00fcl\u00fcmsedi\u011finiz, d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz, bazen g\u00f6zlerinizin doldu\u011fu anlar ya\u015f\u0131yorsunuz; \u00e7\u00fcnk\u00fc hem kendi \u00e7ocuklu\u011funuzu, hem ailenizi, hem de belki kendi ebeveynli\u011finizi yeniden ke\u015ffediyorsunuz. C\u00fccelo\u011flu, size \u015funu f\u0131s\u0131ld\u0131yor: \u201c\u00c7ocu\u011funuzu b\u00fcy\u00fct\u00fcrken kendinizi de b\u00fcy\u00fct\u00fcn; \u00e7\u00fcnk\u00fc siz geli\u015firseniz, o da geli\u015fir. Ve bu d\u00fcnyada, birbirine b\u00f6yle bir hediye verebilen anne-baba-\u00e7ocuk ili\u015fkisinden daha g\u00fczel ne olabilir?\u201d<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Geli\u015ftiren Anne-Baba – Geni\u015f \u00d6zet Geli\u015ftiren Anne-Baba, Do\u011fan C\u00fccelo\u011flu\u2019nun ebeveynlik \u00fczerine yazd\u0131\u011f\u0131 en i\u00e7ten ve rehber eserlerinden biri. Bu kitap, anne-babalara \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 yeti\u015ftirirken yaln\u0131zca kurallar koyup beklentilerle dolu bir yol izlemeyi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda kendi i\u00e7 d\u00fcnyalar\u0131na d\u00f6n\u00fcp bakarak, \u00e7ocuklar\u0131yla birlikte b\u00fcy\u00fcmeyi \u00f6\u011freten bir yolculuk sunuyor. C\u00fccelo\u011flu, ebeveynli\u011fi bir g\u00f6rev ya da zorunluluktan \u00e7ok, bir … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[369,367,370,366,368,365,371],"class_list":["post-825","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-genel-dokumanlar","tag-dogan-cuceloglu-kitabi-analiz","tag-dogan-cuceloglu-kitabi-genis-ozet","tag-dogan-cuceloglu-kitabi-incelemesi","tag-dogan-cuceloglu-kitabi-ozet","tag-dogan-cuceloglu-kitabinin-konusu","tag-gelistiren-anne-baba","tag-gelistiren-anne-baba-kitabi-ozet"],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=825"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/825\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-dokuman.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\n\n\n